lunes, 15 de mayo de 2017

Campaña de libros Demo de eScholarium

Comienza hoy  la campaña Demo de eScholarium. Finalizará el 18 de junio.

 Este período  nos permitirá a los profesores  elegir los futuros textos digitales que utilizaremos el curso 17/18 en eScholarium.  Para ello:

 - Consultaremos  los libros digitales: todos los libros estarán abiertos para su consulta.  

- Seleccionaremos los  libros digitales: para tal fin, únicamente tendremos que marcar el icono de la estrella que aparece en la esquina inferior derecha. 

Nos  informan que en el momento que un docente marca la estrella asociada a un libro , éste  pasa a formar parte de la Mochila Digital del centro. A su vez,  en el momento que se desmarque (porque hubiera un error o similar) dejará de pertenecer a la misma.  este libro digital aparecerá en la mochila digital  asignado al docente que lo ha seleccionado.

Pasado este período de Libros Demo, a partir del 18 de junio y hasta el día 30 del  mismo mes, si a criterio de la CCP sobra algún libro de  la mochila digital,  éste será eliminado

novedad: 


¿Y los docentes con material propio? 


En lugar de pulsar la estrella que marcábamos para seleccionar el material editorial, tendremos que pulsar la opción de Crear contenido propio que encontrarás en la barra de trabajo lateral derecha, justo en la esquina superior derecha. 

Una vez seleccionado,  se rellena el desplegable donde indicamos la Asignatura y el Nivel del curso que hemos decidido impartir con material propio. 


Mas Información :

Estando "logueado" en eSchoform (claves de rayuela)  podemos acceder a toda la información de la campaña Libros Demo desde:
https://eschoform.educarex.es/coursePlayer/curso2.php?idcurso=10385 



viernes, 12 de mayo de 2017

Portátiles ubicados en Bachillerato

disponemos desde hoy jueves de
23 portátiles
situados en la zona de bachillerato, en concreto en el Aula 1.11.


---> ¿Cómo obtener la llave del armario? Solicitarla en conserjería. Como ocurre con otro material TIC se anotará fecha y profesor que la retira.


---> ¿Cómo utilizarán los alumnos los equipos? Entrarán por la clave genérica -no personal - de:
USUARIO: alumno CONTRASEÑA: alumno

---> Precauciones:
Al armario se la ha añadido poliestireno expandido (porex) para que no existan huecos en él que provoquen dudas sobre la cantidad de equipos y para facilitar con ello el recuento en la entrega de equipos.
Si en el arranque de una clase, al abrir el armario, si el profesor ve un hueco, debe avisar con máxima celeridad al Equipo Directivo y al TIC.
Al finalizar la clase el profesor debe vigilar que no existe ningún hueco en el armario. Una vez confirmado regida de todos los portátiles retornará la llave a Conserjería.


--> Asistencia técnica: sería conveniente avisar al administrador Informático en los primeros arranques de equipo.



martes, 18 de abril de 2017

Entrada en los infolabs


Los dos
Infolabs 
del 
IES Luis Chamizo
tienen 
arranque dual.

 Al conectarse observamos la Grub que nos permite elegir entre:




Linux: 

Pasados 10 segundos de iniciarse la visualizacíón de la Grub, el sistema arranca automáticamente  con el S.O. que aparece en la primera línea,  Ubuntu

¿Cómo accedemos a un usuario? 
         Personal y alumnado del IES: utilizando  las claves proporcionadas por nuestro AI al inicio de curso.  
         Resto  de usuarios:   utilizando la clave:
usuario: invitado        contraseña: invitado 

Windows 10: 

Si necesitamos utilizar un software  bajo Windows 10 activamos éste S.O. desde la penúltima línea de la Grub: Windows Boot Manager  

¿Cómo accedemos a un usuario? 
         Personal y alumnado del IES: utilizando  las claves proporcionadas por nuestro AI al inicio de curso.  
         Resto  de usuarios:   utilizando el icono Usuario visible en la esquina inferior izquierda de la pantalla


viernes, 10 de marzo de 2017

Recomendaciones de uso del móvil en el aula













Francisca Sánchez González, del GSEEX  publica un artículo en EMT ( http://enmarchaconlastic.educarex.es) con recomendaciones sobre el uso de teléfonos inteligentes en el aula. Un extracto del mismo sería:
"Los móviles permiten satisfacer la necesidad de conocer de forma inmediata, son motivadores, ubicuos y siempre están conectados, disponibles para el aprendizaje informal en cualquier lugar y momento. Y, sobre todo, nuestros alumnos los tienen... ¿No habrá llegado, por tanto, el momento de considerar su uso didáctico en las aulas?
Frente a esto, y pese a no existir legislación alguna que lo impida ya que las disposiciones actuales de nuestro plan de acción de tecnologías de la educación “Comunidad Educativa 2.0" apuntan hacia el fomento de la cultura del dispositivo personal entre el alumnado, sistema BYOD (Bring Your Own Device, o “Trae Tu Propio Dispositivo”), la casi totalidad de nuestros centros educativos, siguiendo las recomendaciones de regulación de uso que la Consejería de Educación hiciera llegar a través de circular (2006), contempla su prohibición en los respectivos Reglamentos de Organización y Funcionamiento (ROF).
De entonces acá ha pasado mucho tiempo. La realidad es que la mayoría de nuestros alumnos lleva en sus bolsillos un potente ordenador con conexión a Internet, de modo que, venciendo el recelo tanto de padres como de profesores, basado en los malos usos asociados a estos dispositivos (fuente de distracción o agresiones a compañeros e incluso al profesorado, ciberbullying, copia en exámenes, etc.), quizás haya llegado el momento de sacarles partido.
Eso sí, debemos ser conscientes de que el éxito del aprendizaje con dispositivos móviles (mobile learning o m-learning) dependerá de que regulemos adecuadamante su uso y de nuestra capacidad para aprovechar al máximo las ventajas pedagógicas que ofrecen. Para ello es muy importante que el profesorado se forme técnica y pedagógicamente, investigue acerca de aplicaciones educativas útiles para el desarrollo de distintas áreas curriculares y comparta las buenas prácticas para que puedan ser replicadas en otros contextos educativos."

La URL completa del artículo es:

sábado, 18 de febrero de 2017

Profesor PDI en LinEx y Windows10

Profesor PDI
Conecta  el   dep-profe  --> con la -->   SIATIC

¿Cómo funciona? Ver vídeo y/o PDF 




PDI activa, funcionalidades con alumnos no instaladas en sus portátiles

¿Cómo instalar la aplicación en dep-profe?
Consulta: http://profesorpdi.educarex.es/instalacion-profesorpdi-usuariopdi-alumnopdi

Descárgate el instalador  aquí    y con doble clic instala la aplicación    




Viene instalado en Linex2015, se actualiza automáticamente  (ver pdf)




miércoles, 8 de febrero de 2017

Proceso automático en la sustitución de un profesor eScholarium

El eSchoCau nos comenta que ante sustituciones de profesorado eScholarium tenemos  que realizar los siguientes pasos:

1. En Rayuela, poner a profesor_sustituto como "Sustituto" de profesor_eScholarium

2. Realizar la sincronización de Rayuela Seguimiento con Rayuela Gestión.

3. Pedir a profesor_sustituto que acceda a Rayuela para que se vuelque la información como sustituto de profesor_eSchlarium.

4. Pasado 24/48h a  profesor_sustituto le aparecerán los grupos y el contenido de  profesor_eScholarium, tendrá acceso a los libros.

martes, 10 de enero de 2017

Cuentas @educarex.es: Uso habilitado de Google Classroom

Google Classroom es la plataforma virtual de gestión del aprendizaje (LMS) habilitada, no para cualquier cuenta gmail, pero sí para las @educarex.es Google Classroom es una novedad de  G-Suite for Education.
        Se trata de una sencilla aplicación y recurso web gratuito que funciona como red social entre profesores y/o alumnos en la que podremos organizar y publicar contenido multimedia, asignar tareas, comentar y evaluar.

Conectada con las principales aplicaciones de Google como Drive, Documentos, Calendario, Gmail, etc.  Más información       Tutorial 

1ª Edición Cursos de Formación en red del profesorado 2017

En esta primera edición de los cursos de formación en red 2017 se ofertan los siguientes cursos:

Más información en:



jueves, 22 de diciembre de 2016